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標題和目標

"日本企業在哪裡？ - 為了建立學習型組織的下一代"

作者  :  Yoshito Shubiki 第一版  :  2007.05.21  ISBN978-4-903921-00-6 出版  :  BISCUE綜合研究所 價格  :  1,800日圓 (不含消費稅、日本國內免運費)

內容

• 序言
• 1. 失去的十年的背後
  • (1) 在目前的世界
    • 關鍵詞在許多領域討論最 (過渡的智力要求各地/ 去"2007"的问题是迫在眉睫/ "Web 2.0"改變了風格的知識創造和傳播)
    • 知識社會已經到來 (人們誰征服知識蓬勃發展/ 單是知識不夠/ 智慧是需要利用知識)
  • (2) 在商業世界
    • 學生 (該公司預計，學生的知識？/ 研究的目的是不同的日本和美國/ 學生在日本大學中暫停)
    • 青年工人 (許多年輕的工人轉業後短期就業/ 公司正在縮小，工人需要為業務能力/ 要求對實踐教育)
    • 中間的工人及以上 (通過多年的就業知識的增加/ 增長的願望逐漸消失/ 沒有學習文化的公司/ 管理員也缺乏動力)
  • (3) 組織，不學習
    • 組織之間的關係和員工
    • 組織文化正在改變
• 2. 學習型組織
  • (1) 過渡的學習型組織
    • 日本的崛起 (戰後日本經濟的奇蹟已完成/ 出口日本產品質量引起的貿易摩擦/ 日本管理已轉交海外/ 提示學習型組織)
    • 學術界的變動 (先進的工業和大學之間的合作在美國/ 各種案例研究日本企業/ 日本的訣竅介紹在實踐中)
    • 學習型組織提請注意 (學習型組織的出現/ 在十年的1990年，美國的工業，包括信息產業已開始復甦/ 共享信息和學習型組織)
    • 新階段 (技術創新造成洪水信息/ "這些天來它是比以前更忙"/ 敏捷和學習型組織)
  • (2) 發現在強有力的組織
    • 日本企業之間的1970年代後半期和1980年代 (這是導致學習型組織)
    • 如何提高學習效率 (什麼是學習？/ 過程的理解和記憶/ 情節記憶是什麼？/ 語義記憶是什麼？/ 什麼是程序內存？/ 應該如何組織學習？/ 如何提高學習效率的組織)
    • 什麼是吸取日本企業？
    • 西方企業如何整合日本管理其業務？
  • (3) 為什麼要學習的地方消失了？
    • 發生了什麼事？
    • 我們進入了失去的十年 (傳統的學習型組織惡化)
• 3. 針對重振學習型組織
  • (1) 返回的原則 (五行學習型組織/ 我們總結)
  • (2) 日本人和目前的學習環境 (學習型組織和日本人民/ 學習習慣的日本人/ 關鍵詞周圍的學習型組織)
  • (3) 學習型組織的下一代 (元素的下一代學習型組織/ 我們總結)
  • (4) 如何把它付諸實踐 (團隊學習/ 在實際使用中)
• 4. 結論

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