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Título e Objetivo

"Onde estão as empresas japonesas? - A fim de construir a organização de aprendizagem da próxima geração -"

O autor  :  Yoshito Shubiki Primeira edição  :  2007.05.21  ISBN978-4-903921-00-6 Publicado pela  :  BISCUE Instituto de Pesquisa Preço  :  1,800 yen (Taxas não inclusas e envio em território Japonês grátis)

Conteúdo

• Prefácio
• 1. Por trás da década perdida
  • (1) No mundo atual
    • Palavras-chave mais discutida em muitos campos ("Transição do intelecto" ecoou em vários lugares/ "Problemas de 2007" são iminentes/ "Web 2.0" mudou os estilos de criação de conhecimento e comunicação)
    • Sociedade do conhecimento chegou (Pessoas que conquistam conhecimento florescem/ Conhecimento sozinho não é suficiente/ Sabedoria é necessária para fazer uso do conhecimento)
  • (2) No mundo dos negócios
    • Estudantes (As empresas esperam o conhecimento dos alunos?/ Os propósitos de estudo são diferentes entre Japão e EUA/ Alunos em universidades japonesas estão em moratória)
    • Jovens trabalhadores (Muitos jovens trabalhadores mudam de emprego, após curto periodo de trabalho/ Empresas encolhendo e trabalhadores precisam de empregabilidade/ Demandas para a educação prática)
    • Trabalhadores de classe média e acima (Aumenta-se o conhecimento por anos de trabalho/ Aspirações de crescimento desaparecem gradualmente/ Nenhuma cultura de aprendizagem na empresa/ Falta de motivação dos Administradores)
  • (3) Organização que não aprendem
    • Relações entre a organização e os empregados
    • Cultura organizacional muda
• 2. Organização de Aprendizagem
  • (1) Transição de Organização de Aprendizagem
    • Ascensão do Japão (Economia japonesa do pós-guerra realizou milagres/ Exportação em massa de produtos japoneses causou atritos comerciais/ Gestão japonesa transmitida para o exterior/ Dicas de Organização de Aprendizagem)
    • Movimentos de academia (Cooperação avançada entre indústria e universidade nos EUA/ Vários estudos de caso de empresas japonesas/ Know-how de japoneses introduzido na prática)
    • Organização de Aprendizagem se destacou (Organização de Aprendizagem emergiu/ Na década de 1990, as indústrias dos EUA, incluindo a indústria de informação reviveram/ Compartilhamento de informações e Organização de Aprendizagem)
    • Nova fase (Inovação tecnológica causou enxurrada de informações/ "Estes dias estão mais ocupados que antes"/Gestão foca na rapidez/ Agilidade e Organização de Aprendizagem)
  • (2) Descoberta dentro da "Organização Forte"
    • As empresas japonesas entre a segunda metade da década de 1970 e a década de 1980 (Levando à Organização de Aprendizagem)
    • Como aumentar a eficiência da aprendizagem (O que é aprendizagem?/ Processo de compreensão e memorização/ O que é a memória episódica?/ O que é a memória semântica?/ O que é a memória de procedimento?/ Como as organizações deveriam aprender?/ Como aumentar a eficiência da aprendizagem nas organizações)
    • O que foi aprendido com as empresas japonesas?
    • Como é que as empresas ocidentais integraram a gestão japonesa em seus negócios?
  • (3) Por que os locais de aprendizagem desapareceram?
    • O que aconteceu?
    • A década perdida (Organização de Aprendizagem tradicional deteriora)
• 3. Com o objetivo de reviver Organização de Aprendizagem
  • (1) Retorno aos princípios (Cinco elementos da Organização de Aprendizagem/ Em resumo)
  • (2) Japonês e o ambiente de aprendizagem no tempo presente (Organização de Aprendizagem e os japoneses/ Hábitos de aprendizagem dos japoneses/ Palavras-chave ao redor da Organização de Aprendizagem)
  • (3) Organização de Aprendizagem de Próxima Geração (Elementos da Organização de Aprendizagem de Próxima Geração/ Em resumo)
  • (4) Como colocar em prática (Aprendizagem em equipe/ Uso prático em contexto)
• 4. Conclusão

Ordem