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Título y Objetivo
"¿Dónde están las empresas japonesas? - Con el fin de construir Organización de Aprendizaje de la Próxima Generación -"
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Organización de aprendizaje se destacó como una teoría de la organización práctica entre EE.UU. y los países occidentales en la década de 1990. La raíz de esta teoría eataba en la gestión de Japón.
Entre la segunda mitad de 1970 y la década de 1980, las compañías japonesas muestran los modelos de negocio fuertes para las industrias del mundo. Sin embargo, como todos ustedes saben, ellas han entrado en la década perdida después. ¿Por qué sucedió?
En esta publicación, el autor aboga por la organización de aprendizaje de la próxima generación para la reconstrucción de las empresas japonesas que ahora empiezan a perder terreno en los negocios globales y sufren de potencias emergentes como los de los países BRIC.
Contenido
- Prólogo
- 1. Detrás de la década perdida
- (1) En el mundo actual
- Palabras claves más discutido en muchos campos ("Transición de la inteligencia" se solicita en varios lugares/ "Problemas de 2007" son inminentes/ "Web 2.0" ha cambiado los estilos de creación de conocimiento y comunicación)
- Sociedad del conocimiento ha llegado (Las personas que conquistan el conocimiento florecen/ Conocimiento por sí solo no es suficiente/ La sabiduría es necesaria para hacer uso del conocimiento)
- (2) En el mundo de los negocios
- Estudiantes (¿Las compañías esperan el conocimiento de los estudiantes?/ Fines del estudio son diferentes entre Japón y los EE.UU./ Los estudiantes de las universidades japonesas se encuentran en moratoria)
- Los trabajadores jóvenes (Muchos trabajadores jóvenes cambian de empleo después de un empleo a corto/ Las empresas se están reduciendo y los trabajadores necesitan la capacidad para los negocios/ Las demandas de la educación práctica)
- Medio trabajadores y por encima de ellos (Aumenta el conocimiento de años de empleo/ Aspiraciones de crecimiento desaparecen poco a poco/ No hay cultura de aprendizaje en la empresa/ Los administradores son la falta de motivación también)
- (3) Organización que no aprende
- Las relaciones entre la organización y los empleados
- Cultura de la organización están cambiando
- (1) En el mundo actual
- 2. Organización de Aprendizaje
- (1) Transición de la Organización de Aprendizaje
- Ascenso de Japón (Economía japonesa de la posguerra ha logrado milagros/ Exportación masiva de productos japoneses causó fricciones comerciales/ Gestión japonesa había sido transmitida al extranjero/ Consejos de la Organización de Aprendizaje)
- Los movimientos de la academia (Cooperación avanzada entre la industria y la universidad en EE.UU./ Varios estudios de casos de empresas japonesas/ Know-how de los japoneses introducido en la práctica)
- Organización de Aprendizaje llamó la atención (Organización de Aprendizaje surgió/ En la década de 1990, las industrias de EE.UU., incluyendo la industria de la información han comenzado a revivir/ Intercambio de información y Organización de Aprendizaje)
- Nueva fase (La innovación tecnológica causó inundaciones de la información/ "En estos días está más ocupado que antes"/Ágil y Organización de Aprendizaje)
- (2) Descubrimiento dentro de la organización fuerte
- Las empresas japonesas entre la segunda mitad de 1970 y la década de 1980 (Se está llevando a la Organización de Aprendizaje)
- Cómo aumentar la eficacia del aprendizaje (¿Cuál es el aprendizaje?/ Proceso de comprensión y memorización/ ¿Cuál es la memoria episódica?/ ¿Cuál es la memoria semántica?/ ¿Cuál es la memoria procedimental?/ ¿Cómo deberían las organizaciones a aprender?/ Cómo aumentar la eficiencia del aprendizaje en las organizaciones)
- ¿Qué se aprendió de las empresas japonesas?
- ¿Cómo las compañías occidentales integraron la gestión de Japón en sus negocios?
- (3) ¿Por qué los lugares para el aprendizaje han desaparecidos?
- ¿Qué pasó?
- Entramos en la década perdida (Organización de Aprendizaje tradicional se deteriora)
- (1) Transición de la Organización de Aprendizaje
- 3. Con el objetivo de revitalizar la Organización de Aprendizaje
- (1) Volver a los principios (Cinco elementos de la Organización de Aprendizaje/ Resumimos)
- (2) Japonés y el ambiente de aprendizaje en la actualidad (Organización de Aprendizaje y los japoneses/ Hábitos de aprendizaje de los japoneses/ Palabras claves rodeando Organización de Aprendizaje)
- (3) Organización de Aprendizaje de la Próxima Generación (Elementos de la Organización de Aprendizaje de la Próxima Generación/ Resumimos)
- (4) Cómo llevarlo a la práctica (Aprendizaje en equipo/ Uso práctico en el contexto)
- 4. Conclusión
